5月27日中午一点半，天津大学青年教师王沛然和同事乘车来到位于新校区的郑东图书馆南馆报告厅，等候即将开讲的一堂“必修课”。
“必修课”的内容是师德师风建设。在校纪检监察机构推动下，天津大学从兄弟院校请来法学专家，以“高校教师职业行为准则的法律解读”为主题，采取线上线下相结合的方式，为全校教职工作专题讲座。
“授课老师基于多年从事教育法研究及教育管理的实践经验，对高校教师法律地位、资格制度及权利义务等作了深入浅出的解读。特别是结合案例，引导我们进一步强化纪法意识、加强自我约束、恪守职业道德。”王沛然说，新时代青年教师不仅要提高执教能力，更要时刻践行教师职业行为准则，心怀敬畏之心，在新时代人才强国建设中贡献力量。
自去年12月入职以来，王沛然已多次参与学校组织的师德师风教育。前不久，其所在党支部还集体学习了学校纪检监察机构编印的《行止集——党员干部警示案例汇编》。案例汇编紧扣教育系统、天津市和天津大学实际，选取违纪违法典型案例，通过论纪说法、解疑释惑、剖析根源，用身边人身边事为广大教职工敲响警钟。
抓好师德师风建设是高校落实立德树人根本任务的内在要求和重要保证。中管高校纪检监察机构立足职能职责，督促学校党委把师德师风建设摆在立德树人重要位置，紧盯目标、细化任务、精准施策，持续净化学校教书育人环境。
以中山大学为例，今年3月以来，该校纪检监察机构围绕师德师风建设等重点内容，制定专项监督工作方案和时间表，由校纪委书记带队赴研究生院等12个部门、院系现场督导，推动压实师德师风建设主体责任。4月中旬，校纪委还在学校春季工作会议上，点名道姓通报该校违反师德师风典型案例。
在重庆大学，校纪委推动校党委印发进一步压实学院师德师风建设直接责任的实施办法，制作发布展示师德风采的系列视频“青年教师微访谈”。目前，校纪委正在选编高等教育领域违纪违法典型案例，即将印发全校700余个党支部。
今年年初，天津大学党委教师工作委员会正式成立，承担统筹指导学校教师思想政治和师德师风建设，研究审议教师思想政治和师德师风建设规章制度、重大事项等任务。
“校党委明确将各院级党组织作为师德师风建设工作院级领导机构，书记、院长是师德师风建设工作第一责任人，并要求各单位明确分管领导和具体工作人员，教工党支部书记对本支部师德师风工作负主要责任。”天津大学纪检监察机构有关负责同志介绍，学校主要领导多次召集二级单位党组织负责人召开师德工作部署会，在全校范围内开展师德专项行动、部署典型案例警示教育。
在制度建设方面，天津大学纪检监察机构推动、协助校党委制定出台师德考核实施办法、教职工行为规范、师德失范行为处理办法等制度文件，将师德规范要求融入人才引进、职称评聘、评奖评优、课题申报、导师遴选等各环节；协同校党委教师工作部、党委宣传部等部门汇编教职工行为规范负面清单，以党规党纪和监察法、公职人员政务处分法及相关制度规定为依据，结合高校特点，从思想政治、教学、科研学术、行使公权力、社会生活等方面列出11类禁止事项，为教职工提供规范言行的“参考书”和“明白纸”。
“我们将坚持把师德师风建设作为政治监督和日常监督的重要内容，推动学校党委主体责任、纪检监察机构监督专责、职能部门监管职责一体落实，着力营造风清气正的校园生态和教书育人环境。”天津大学纪检监察机构有关负责同志表示。
